Licenciatura en Educación, Políticas Públicas y Organizaciones del Campo Pedagógico (Ciclo Curricular Complementario)
MODALIDAD A DISTANCIA
Licenciatura en Educación, Políticas Públicas y Organizaciones del Campo Pedagógico
Modalidad: A distancia
Tipo de carrera: Ciclo de Complementación Curricular (CCC)
Duración: 2 años
Título: Licenciado/a en Educación, Políticas Públicas y Organizaciones del Campo Pedagógico
Formación universitaria de grado, en modalidad de Ciclo de Complementación Curricular, orientada al análisis e intervención en educación, políticas públicas y organizaciones del campo pedagógico.
Un trayecto que complementa tu formación previa. Esta licenciatura está destinada a personas que cuentan con una titulación previa específica, conforme a los requisitos de ingreso. El ingreso requiere admisión por parte de la UMET. La experiencia docente, cuando corresponde, complementa la titulación requerida.
Requisitos de ingresoPlan de estudios vigentePreinscripción y consultas
¿Qué es un Ciclo de Complementación Curricular?
El Ciclo de Complementación Curricular (CCC) es una carrera universitaria de grado destinada a egresados/as de profesorados y carreras afines, que permite completar la formación académica y acceder al título de Licenciado/a.
El ingreso al CCC requiere la admisión por parte de la Universidad, que evalúa la titulación previa y, cuando corresponde, la experiencia docente acreditada, a fin de verificar el cumplimiento de los requisitos de ingreso.
Esta modalidad reconoce trayectorias formativas previas y propone un recorrido específico, focalizado y de duración reducida, orientado a la profundización teórica, metodológica y profesional en el campo educativo.
Requisitos de ingreso
Podrán solicitar la admisión quienes cumplan alguna de las siguientes condiciones:
- Egresadas y egresados de profesorados de nivel superior no universitario, de todos los niveles: con una carga horaria mínima de 1.800 horas y títulos de dos años y medio de duración como mínimo, o equivalentes.
- Egresadas y egresados de carreras universitarias afines al área de educación: con una carga horaria de al menos 2.600 horas y al menos tres años de experiencia docente.
La Universidad evalúa la documentación y confirma la admisión antes del ingreso.
Equivalencias de asignaturas: esta carrera no admite trámites de equivalencias de asignaturas. La titulación previa constituye un requisito de ingreso al CCC.
Presentación de la carrera
La Licenciatura en Educación, Políticas Públicas y Organizaciones del Campo Pedagógico – Ciclo de Complementación Curricular de la UMET está orientada a formar profesionales capaces de analizar, intervenir y producir conocimiento en torno a los procesos educativos, las políticas públicas en educación y el accionar de las organizaciones que conforman el campo pedagógico.
La propuesta se apoya en una mirada pedagógica especializada, con fuerte anclaje en los debates contemporáneos del campo educativo, las políticas públicas y las experiencias desarrolladas por organizaciones sociales, sindicales y comunitarias.
Desde una perspectiva latinoamericana y crítica, la carrera promueve una formación universitaria que articula teoría, investigación e intervención, fortaleciendo los vínculos entre la universidad y los territorios en los que se desarrollan las prácticas educativas.
Perfil de la persona graduada
El/la Licenciado/a en Educación, Políticas Públicas y Organizaciones del Campo Pedagógico egresado/a de la UMET es un/a profesional con formación universitaria de grado, capacitado/a para:
- Analizar problemáticas educativas desde una perspectiva pedagógica y política
- Intervenir en el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas educativas
- Participar en organizaciones sociales, sindicales y comunitarias vinculadas a la educación
- Desarrollar proyectos de formación, investigación y extensión en el campo pedagógico
- Elaborar propuestas educativas y materiales en diversos soportes
- Integrar equipos interdisciplinarios en instituciones educativas y organismos públicos
- Producir análisis y diagnósticos sobre procesos educativos contemporáneos
Campos de inserción y desempeño profesional
La formación recibida habilita el desempeño en:
- Instituciones educativas públicas y privadas
- Organismos gubernamentales vinculados a educación y políticas públicas
- Organizaciones sociales, sindicales y comunitarias
- Programas y proyectos educativos y de formación
- Equipos de investigación pedagógica
- Ámbitos de gestión y asesoramiento educativo
- Docencia, investigación y extensión universitaria
(Los alcances del título se rigen por la normativa nacional vigente.)
¿Cómo se estudia en UMET? (Modalidad a distancia)
La carrera se dicta en modalidad a distancia, a través del Campus Virtual de la UMET, con una propuesta pedagógica especialmente diseñada para estudiantes con trayectorias laborales y educativas activas.
- Cursada completamente virtual en Campus UMET
- Materiales digitales especialmente diseñados para la modalidad
- Actividades asincrónicas y encuentros sincrónicos planificados
- Encuentros sincrónicos periódicos de tutoría con el/la docente de la asignatura, a través de videollamadas.
- Espacios de práctica profesional e investigación pedagógica
- Evaluaciones virtuales con protocolos específicos
- Trabajo Integrador Final con tutoría continua
La modalidad virtual garantiza flexibilidad, accesibilidad y calidad académica, sin resignar el acompañamiento institucional.
Cursada y exámenes finales: la cursada del cuatrimestre y las actividades para aprobarla se desarrollan 100 % a distancia. Los exámenes finales son obligatorios y pueden realizarse con presencia mediada por tecnología —en un encuentro virtual en tiempo real— o con presencia física, según las disposiciones correspondientes.
Plan de estudios vigente
Tipo de carrera: Ciclo de Complementación Curricular (CCC)
Duración: 2 años
Carga horaria total: 1.130 horas
Para la obtención del título se debe presentar y defender un Trabajo Integrador Final.
Información para ingresantes 2027
La UMET está trabajando en la actualización del plan de estudios de esta carrera, en el marco de su adecuación al Sistema Argentino de Créditos Académicos Universitarios (SACAU), con implementación prevista para quienes ingresen en 2027.
La propuesta contempla cambios en la denominación y los contenidos de las asignaturas, así como una organización de la cursada con espacios cuatrimestrales, en reemplazo de las materias anuales. Se prevé mantener la denominación y los alcances del título.
El nuevo plan se encuentra atravesando los últimos trámites administrativos internos. Por este motivo, la grilla publicada corresponde al plan vigente y no debe tomarse como la estructura curricular de ingreso para 2027. La versión aprobada se difundirá en esta página.
El plan de estudios vigente del Ciclo de Complementación Curricular se organiza en una grilla curricular estructurada en dos años de cursada, que reúne las asignaturas específicas del trayecto de complementación. La mayor parte de las asignaturas son de cursada cuatrimestral y se articulan en un recorrido académico focalizado, que integra formación pedagógica, análisis de problemáticas contemporáneas, políticas públicas y organizaciones del campo pedagógico.
Asimismo, el plan incluye el espacio de Proyecto (Proyecto I y Proyecto II), orientado a la integración de saberes y al desarrollo de instancias de análisis e intervención vinculadas al campo educativo.
Seleccioná la grilla para abrirla y ampliarla.
Reconocimiento oficial y validez nacional
El título de Licenciado/a en Educación, Políticas Públicas y Organizaciones del Campo Pedagógico, que otorga la Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo, cuenta con reconocimiento oficial y validez nacional, conforme a la normativa vigente del Ministerio de Educación de la Nación (RESOL2018-849-APN-MECCYT y DI-2025-862-APN-DNGU#MCH).
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La preinscripción no implica admisión automática. El ingreso está sujeto a la evaluación y aprobación de la documentación por parte de la Universidad. Esta carrera no admite trámites de equivalencias de asignaturas.
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